现任教于西昌学院的陈振宇博士，是中医箱庭疗法（心理技术）的创立者，也是兼具临床医师、高校副教授、多校硕士生导师多重身份的中医心理学家。从北京医科大学精神卫生专业走出的三十年间，他的职业足迹跨越医疗临床、高校育人与学术研究领域，身影更遍布基层校园、抗疫一线、助残康复与科创前沿。身份在医者、学者、师者间不断切换，始终不变的，是将心理学专业能力投向社会需求的坚守，让专业力量走出书斋，真正服务大众。

扎根心育一线：把专业资源送到基层校园

心理健康服务的根基在基层，重点在青少年。早在2008年，陈振宇便受聘为南宁市教育局特邀心理专家，开启了长达四年的中小学心理健康教育教学指导工作，为当地校园心育体系搭建注入专业力量。

转入高校任教后，他并未将视野局限于象牙塔内。2013年，他牵头立项广西本科教育教改重点项目，将箱庭疗法系统融入高校心理健康教育与职业心理教育实践，用科研成果反哺教学与学生服务，该项目最终获教学成果三等奖。随着影响力的扩大，他的服务半径持续延伸：2023年，他受聘为广西壮族自治区首批中小学心理健康教育名师工作室首席指导专家，定点帮扶民族地区乡镇中小学，手把手指导一线教师开展心理教学与科研，助力工作室成功立项2项广西教育规划心理健康教育专项课题。

与此同时，立足西昌学院的全职教学科研岗位，陈振宇深度扎根四川本地心理健康公共服务。2023年，他凭借长期深耕心育领域的积累，入选四川省中小学教师校长省级培训专家库（心理健康教育）专家，成为横跨川桂两地的省级心育培训骨干力量，持续为区域中心理健康教育教师队伍的专业成长赋能。

挺身危机时刻：在抗疫一线守护心灵防线

2020年新冠肺炎疫情防控期间，公众心理需求激增，心理援助成为抗疫战场的重要“第二战线”。陈振宇第一时间投身其中，用专业能力筑牢心理防疫屏障。

当年，他受中国教师教育网邀请，为全国中小学心理健康教育骨干教师开展《后疫情下师生心理健康》专题培训，将疫情下的心理调适方法传递给全国各地的一线教育工作者，通过教师群体辐射更广范围的师生群体，获得行业内广泛好评。与此同时，他主动加入被国务院《全国新冠肺炎疫情防控心理援助热线名单》收录的“广安心理援助热线”，作为志愿者为疫区来电群众提供免费电话心理疏导，用一根根电话线托举起不安的情绪。因在疫情心理援助中的突出表现，他获北京广安中医心理研究院颁发的“新冠肺炎疫情防控期间全国心理援助热线——广安心理援助热线志愿者证书”。

聚焦特殊群体：用专业力量助力助残康复

对弱势群体的关注，是陈振宇社会服务工作中温暖的底色。早年在省级心理康复中心从事临床工作的经历，让他深度接触过各类神经发育障碍儿童与残障群体，也清晰看到国内特殊康复领域中心理支持环节的短板——多数康复机构侧重肢体与功能训练，却往往忽略了特殊群体的情绪疏导与心理建设。2023年当选南宁残疾人康复研究会副会长后，他便将“心理康复融入全链条助残服务”作为核心工作方向，依托自身三十余年的临床心理治疗经验与中医心理学技术积累，为当地残疾人康复事业补上专业心理支撑的关键一环。

在一线服务中，陈振宇尤其注重实用技术的下沉与普及。针对特殊儿童康复机构从业人员心理学基础薄弱的痛点，他牵头设计了分层级的技能培训体系，将中医箱庭技术进行适配化改造，简化为适合自闭症、智力障碍等特殊儿童的非语言干预工具。他定期走进基层特教学校、儿童康复中心，通过现场示范、个案督导、实操演练等方式，向康复师、特教教师传授特殊儿童心理评估方法与箱庭干预技巧，帮助一线工作者快速掌握可落地的心理康复手段，让更多特殊儿童能够在家门口获得专业的心理支持。

陈振宇深知，特殊群体的康复从来不是单一的机构事务，更离不开家庭与社会的共同支撑。他在服务中特别加入家庭心理支持模块，定期为特殊儿童家长开展心理疏导与家庭干预指导，帮助家长缓解照护压力，掌握居家心理陪伴的科学方法，搭建起“机构-家庭-社会”联动的心理康复网络。在他看来，助残康复的终极目标不仅是改善功能，更是帮助每一个特殊个体建立内心的秩序感与价值感，真正融入社会生活。这份兼具专业深度与人文温度的服务，也让他成为当地残疾人康复领域广受认可的专业力量。

跨界融合破圈：以科技创新拓展服务边界

在深耕传统心理服务的同时，陈振宇始终关注技术变革对心理健康服务的赋能作用，不断探索专业服务的新形态。

作为广西人工智能学会智慧医疗与大健康分会副主任委员，他长期推动医学心理学与人工智能技术的交叉融合，探索心身健康服务的智能化路径。2025年，他与桂林中电广信公司合作开展教育人工智能研发，相关专利成果荣获广西人工智能科学技术奖三等奖（排名第一），为心理教育与服务的普惠化、智能化提供了技术解决方案。

与此同时，他的社会服务视野也拓展至国际舞台。2019年受聘为中国“一带一路”国际智库合作联盟成员单位泰国暹罗智库研究员，2022年受聘泰国皇家园大学客座教授及博士生导师，开展教育管理专业博士生的教学与科研指导，将中国本土的心理教育与中医心理学经验带向国际，在人文交流与国际协作中拓展社会服务的广度。

三十载步履不停，依托西昌学院的育人与科研平台，陈振宇的社会服务足迹不断延伸，先后获评中国农工民主党广西区委“社会服务工作先进个人”、四川省心理学会“心理科学工作先进个人”、中国农工民主党四川省委“2024年全省先进个人”“2025年度优秀党员”等多项荣誉。在他看来，心理学的生命力始终扎根于真实的社会需求之中，高校教师的社会服务本就是育人职责的延伸。从临床诊室到校园课堂，从抗疫热线到科创实验室，他始终以服务大众为初心，让心理专业技术走出书斋，真正走进人群、温暖人心。

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