夏日阳光炽热，兴隆县第二幼儿园的孩子们早已开启暑假生活。幼儿园里虽然暂时安静下来，但在线上的班级群里，一份跨越空间的牵挂与陪伴从未中断。在这个假期，兴隆县第二幼儿园的老师们通过线上家长会和每日安全提醒，将关爱与守护稳稳传递到每一个家庭。

暑假来临前夕，教育部例行发布暑期幼儿安全提示，强调各地各园要“做好放假期间幼儿安全监管与健康教育”。对于兴隆县第二幼儿园的老师们而言，文件里的每一行字都是肩上沉甸甸的责任。放假并不等于放手，孩子们离开校园的视线，恰恰意味着家园之间需要架起一座更加紧密的沟通桥梁。为此，幼儿园在假期伊始便统一部署，要求各班级在假期第一天内召开一次线上家长会，假期中旬再开一次线上家长会，并在家长群内保持适度的安全提示频次。

一场场别开生面的云端相聚在各班级群内陆续展开。老师们没有选择长篇大论的宣讲，而是精心准备了简短直观的图文素材。屏幕这头，老师反复叮嘱防溺水的“六不准”原则；屏幕那头，家长们认真聆听，不时在对话框里回复“收到，已转给孩子爸爸”。一位年轻妈妈在互动环节分享了自己的困惑：“天气这么热，孩子总想玩水，在家怎么引导才科学？”老师随即给出具体建议——可以带孩子去正规游泳场馆，同时借助绘本和动画，让孩子在故事里理解安全规则。这种务实而温暖的互动，让原本单向的通知变成了双向的对话。

整个暑假期间，班级群始终保持着一份恰到好处的温度。每隔几天，一条简洁的防溺水温馨提示便会出现在群消息列表里，配上一两幅生动的图片。没有轰炸式的刷屏，只有细水长流的关怀。老师们还鼓励家长将孩子在家阅读、运动、做家务的瞬间分享到群里，同伴之间的积极互动又反过来激发了孩子们的好胜心与参与感。一个小小的微信群，由此变成了假期里串联起三十多个家庭的能量场。

这样的线上互动看似平常，却折射出当下学前教育中“家园协同育人”的深层逻辑。在政策层面，构建学校、家庭、社会协同育人的教育生态已被写入多个国家级指导文件。兴隆县第二幼儿园所做的，正是将这项宏大命题落地为可操作、可持续的日常实践。老师们的每一次发送、每一条回复，都是在用行动诠释“离园不离教”的职业信念。家长们的每一次配合、每一句反馈，则构成了对这份信念最有力的回应。

假期仍在继续，兴隆县第二幼儿园班级群里的消息提示音仍会不时响起。那些关于安全的叮嘱、关于成长的分享、关于见闻的交流，正像夏日里的一缕清风，穿越城市街巷，拂过每一个孩子的书桌与床头。教育从来不只是发生在围墙之内，当老师、家长和孩子的心连在一条线上，每一寸光阴便都有了温润的意义。（供稿人： 兴隆县第二幼儿园 陈鑫）

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