在老龄化进程持续加速与数字技术深度变革的双重背景下，全民终身学习体系建设正在全国各地按下“快进键”。7月28日，“好学山东”全民终身学习公共服务平台正式上线;在此之前，广东全民终身学习平台已于今年2月25日正式运行。从岭南到齐鲁，省级终身学习公共服务平台的密集落地，折射出我国加快构建“人人皆学、处处能学、时时可学”学习型社会的坚定步伐。

民政部、全国老龄办发布的《2025年度国家老龄事业发展公报》显示，截至2025年末我国60周岁及以上老年人口32338万人，占总人口的23%。这一庞大群体的精神文化需求与终身学习意愿正在加速释放。教育部明确提出，要聚焦人口老龄化等社会民生需求，推动学习型社会建设成为服务中国式现代化、实现共同富裕的重要支撑。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》已将“泛在可及的终身教育体系”纳入教育强国建设“八大体系”，明确提出2035年“学习型社会全面形成”的战略目标。

在政策驱动下，各地加速布局终身学习公共服务基础设施。广东全民终身学习平台自上线以来反响热烈，已累计汇聚课程近700门、学习资源5816个，注册用户超过25万人，累计访客逾140万人次。山东则依托开放大学办学体系，构建起省、市、县、乡镇(街道)、村居(社区)五级终身教育服务网络，全省共有各级老年大学7101所，社区教育学院136所，基层社区教育、老年教育机构19361个。

在政府主导搭建公共服务平台的同时，一批文化科技企业正以市场化方式探索银发文化素养服务的创新路径。梨花文化是一家以AIGC技术驱动文化内容创新的文化科技企业。公司从2019年以声音表达培训起步，逐步将业务延伸至朗诵、声乐、英语及研学等多元文化领域。截至目前，该公司累计服务用户已超过2600万，其中中老年用户占比超过六成。

业内人士指出，银发群体的学习需求与青少年群体有着本质区别——他们追求的不是学历或证书，而是精神充实、社会参与和自我价值实现。梨花文化提出的“学、练、评、创、演”五位一体成长闭环，正是对这一需求的系统性回应——用户从线上课程学习最终走向作品创作与线下舞台展演。

面对银发群体“想学却怕难、想练却缺伴”的现实痛点，梨花文化将AI技术深度嵌入学习全流程——AI导师提供个性化学习指导，AI陪练实现高频即时反馈，AI测评将抽象的声音表现转化为可量化的分析结果，AI创作赋能用户完成从“学会”到“会用”的闭环。其自主研发的AI声学学习机搭载26维人格情感伴学大模型与75种AI语音测评算法，可在数秒内完成用户发声特征的精准识别。

正如梨花文化创始人杨楠在2026中国互联网大会上所说，“适老化改造不能止步于工具层面，更要落脚内容与情感，让老年人在数字化场景中获得尊重与归属感。”杨楠认为，目前行业大多将AI视作降本增效的工具，而对于银发群体来说，AI的价值应该是提供长效情感陪伴，依靠技术抹平优质资源获取差距，搭建老年人持续参与社会、实现自我价值的通道。

从广东到山东，从政府公共服务平台到企业创新实践，一幅覆盖全龄、普惠便捷的终身学习图景正在加速铺展。在人口老龄化与数字化、智能化交汇的时代浪潮中，如何让优质文化资源真正走进每一个普通人的生活——尤其是银发群体的生活，正成为全社会共同回答的时代命题。

责任编辑：kj006

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