仲夏七月，蝉鸣阵阵，赣州市罗坳镇步前村的稻田正翻涌着青绿的波浪。7月4日至18日，在这片充满生机的田野旁，华中农业大学阳光志愿者联盟江西队的王思童，将她精心设计的“节气的四季童行”课程带进了步前小学的课堂。她用一朵花的绽放、一片影子的移动、一块艾草香的米果，为孩子们徐徐推开了一扇通往古老节气智慧的大门。

“大家看，立春时梅花凌寒绽放，雨水后迎春吐露金黄，到了春分，咱们村口的桃花就该开了——”课程伊始，王思童展开一幅手绘的“节气花信图”，指尖划过春分点时特意停顿，“瞧，就像现在，田埂上的艾草正冒新芽，这就是春天给步前村的信使呢。”

孩子们的目光在图画与窗外间来回切换，教室外那棵熟悉的梧桐树，此刻正悄然印证着“清明桐始华”的古语。那些平日里常见的花草，瞬间化作了标注时节的自然指针。

“影子变长了！”“现在最短！”实验环节的教室里惊叹声此起彼伏。王思童用手电筒模拟太阳轨迹，以水瓶为标杆，在地面铺开的刻度卡纸上，生动展现着太阳高度角随季节的变化。

“夏至太阳最高，影子最短；冬至太阳最低，影子最长。古人就是用这样的‘土圭测影法’确定了二十四节气！”随着她调整手电筒角度，水瓶的影子在卡纸上忽短忽长。五年级的张予馨突然举手：“我爷爷在晒谷场插竹竿看时间，用的就是这个法子！”简单的教具，让抽象的地理知识变得可触可感，孩子们轮流操作，在光影游戏中领悟着先民的观测智慧。

当屏幕上出现翠绿的艾米果图片时，教室里瞬间响起整齐的欢呼：“是艾米果！”“春分前后，奶奶会带我去田埂摘艾草。”二年级的管贤超举着小手分享，“她说吃了艾米果，夏天不生病！”

王思童顺势讲解艾草驱寒的中医原理，还教孩子们吟诵“清明插柳，端午插艾”的谚语。从冬至搓汤圆到夏至吃荔枝，从赣州客家的“清明踏青采蕨菜”到北方的“冬至馄饨夏至面”，孩子们在南北习俗的对比中，细细品味着节气里蕴藏的生活智慧与地域风情。

短短两周的“节气童行”，在步前村孩子们心中悄然播下了亲近自然的种子。他们开始学会从一朵花的开落、一片影子的伸缩、一块米果的清香中，触摸时光流转的脉络，感知祖先留下的智慧。这不仅是知识的传递，更是一次对乡土根脉的深情回望与传承。当节气不再仅是课本上的名词，而是融入稻田、融入老树、融入奶奶厨房烟火气的鲜活存在时，那份属于中华农耕文明的独特韵律，便在这群乡村少年的心田里，找到了最生动、最持久的回响。一堂稻田深处的节气课，让古老智慧在童心中焕发出新的绿意。

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