为深入全面落实《“健康中国2030”规划纲要》部署,积极响应国家卫生健康委、国家中医药局等四部门联合开展的“儿科和精神卫生服务年”(2025-2027年)行动号召,紧密结合2026年全国“两会”期间教育部等部委关于心理健康工作的具体安排,着力破解我国心理健康服务领域专业人才短缺的突出难题,近日,香港师范学院正式面向国内启动心理健康指导师培训项目,面向社会各界开展系统化、专业化、规范化培训,助力构建全方位、多层次、全覆盖的心理健康服务体系,为全民心理健康守护注入专业力量。
近年来,随着社会经济快速发展、生活节奏持续加快,我国社会各界对心理健康服务的需求呈现持续攀升态势,青少年、职场群体、老年群体等重点人群的心理服务需求尤为突出。据权威数据显示,我国18岁以上人群中约有2.7亿人正经历不同程度的心理困扰,其中符合精神心理疾病诊断标准的患者约1亿人,青少年抑郁检出率达24.6%,初中阶段更是高达30%。与之形成鲜明对比的是,我国心理健康服务专业人才供给严重不足,全国心理咨询师缺口显著,每10万人拥有的心理治疗师不足1名,精神科医师数量仅占全国医师总量的1.8%,医患比例仅为世界平均水平的1/3。面对学业压力、职场竞争、生活调适、老年康养等各类现实挑战,各类群体对专业心理健康指导与支持服务的需求愈发迫切,培育高素质心理健康服务人才已成为推进健康中国建设的重要任务。
作为深耕教育与心理领域的专业院校,香港师范学院始终坚守“赋能专业、服务社会”的办学理念,依托自身在心理学、教育学领域的深厚学术积淀、优质教学资源,整合深港两地行业优质力量,精心研发并推出本次心理健康指导师培训项目。项目旨在为国家培育一批具备扎实专业素养、较强实操能力、符合行业规范的高素质心理健康服务人才,有效填补我国心理健康服务领域人才缺口,助力推动心理健康事业高质量发展,切实响应“精神卫生服务年”行动中关于充实专业人才队伍、提升精神卫生服务水平的工作要求。
本次培训项目严格遵循国家心理健康行业规范标准,紧密结合各地区心理健康服务实际需求,创新采用“理论筑基、实践赋能、案例精进”的三维一体化培训模式,构建起覆盖初、中、高级的系统化、标准化课程体系。课程内容既涵盖普通心理学、发展心理学、社会心理学、咨询心理学等核心理论模块,夯实学员专业基础;又深度融入教育部中小学心理健康教育相关要求、心理危机干预规范,以及青少年、职场人、老年人等不同群体心理辅导、社区心理服务等实操内容,重点培育学员对常见心理问题的识别、评估、疏导能力,以及心理危机初步干预技巧,兼顾理论深度与实践实用性,精准适配大陆教育工作者、社区工作者、医护人员、学生家长、职场人士等各类群体的学习需求,助力学员快速掌握服务不同群体的核心技能。
为切实保障培训质量、确保培训成效落地,学院组建了一支由深港两地资深心理学教授、行业权威专家、一线资深心理辅导实践者组成的高水平专业师资团队。其中,不乏深耕大陆心理健康领域多年、具备丰富临床实操经验与专业教学能力的业内骨干。师资团队将紧密结合大陆心理健康服务现状,紧扣国家相关政策要求,通过课堂讲授、案例剖析、小组研讨、模拟实操等多样化、专业化教学方式,助力学员精准掌握心理健康指导核心技能,同步分享行业前沿理念与实践经验,确保学员能够将所学知识灵活运用到各类心理健康服务场景中,切实提升专业服务能力,满足基层精神卫生服务的实际需求。
香港师范学院项目负责人何书一校长表示,开展心理健康指导师培训,既是学院主动履行社会服务职能、助力我国心理健康事业高质量发展的重要举措,也是响应国家“跨部门、跨专业、跨界别合作”推动精神卫生服务的具体实践,更是深化粤港澳教育文化交流、促进两地心理健康服务领域协同发展、落实健康中国建设战略的有益探索。学院将以本次培训为契机,持续优化课程体系、完善培训机制、提升培训质量,结合大陆各地区需求差异精准优化培训内容,力争为国家培育更多高素质心理健康指导专业人才,助力推广积极心理健康文化,推动精神健康教育全面融入社会各领域,为守护全民心理健康、构建和谐稳定的社会环境贡献学院力量。
据悉,本次香港师范学院心理健康指导师培训项目已正式启动报名工作,培训将在全国多省市有序开展。培训结束后,经系统考核合格的学员,将获得香港师范学院统一颁发的培训合格证书,为从事心理健康指导相关工作提供专业资质参考与支撑。学院将持续做好培训后续跟踪服务,搭建学员交流学习平台,助力学员实现专业成长,推动我国心理健康服务产业高质量发展,助力完善国家心理健康服务体系建设,为“精神卫生服务年”行动落地见效提供人才保障。
另悉,香港师范学院心理咨询师、心理健康辅导员、家庭教育指导师培训项目同步开展招生工作,多维度赋能专业人才培育,进一步拓宽心理健康服务人才培养路径,为全民心理健康守护提供更全面的专业支撑。
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