台州散落城乡的历史文化遗存，是培育青少年家国情怀的宝贵“红色富矿”。为探索本土红色资源赋能青少年文化认同的协同育人路径，台州学院教师教育（体育）学院党员爱心服务队联动摆酒营社区，组织社区青少年走进临海戚公祠，把历史遗迹转化为沉浸式实景思政课堂。

研学队伍从摆酒营社区正式出发。路途之中，实践队员落实一对一陪护机制，每名队员结对看护一名孩童，沿途做好交通安全提醒、防暑照料工作。队伍有序穿行老城街巷，青年学子与少年结伴同行，在轻松交流中拉近彼此距离，筑牢研学出行的安全防线。

抵达戚公祠后，现场研学有序开展。队员化身志愿讲解员，依托馆内将士复原塑像、海防舆图、古代兵器展陈，生动还原明代台州抗倭史实，细致讲解戚家军鸳鸯阵战术，讲述戚继光驻守浙东、保境安民的英雄事迹。孩子们驻足凝神倾听，跳出课本文字的局限，近距离触摸家乡厚重的海防历史。庭院荷塘边，队员延伸讲述戚继光清廉自律的生平故事，将廉洁品格与家国大义相融，润物无声滋养童心。

结合学院体育专业特色，本次研学增设传统武术体验板块。队员带领少年们练习缩山拳，孩子们整齐列队，认真揣摩招式动作，在拳法操练中感悟戚家军尚武刚毅、奋勇御敌的精神底蕴。大家齐声诵读“封侯非我意，但愿海波平”，英雄不计功名、守护海疆的赤诚信念，深深烙印在少年心中。

以往思政教育大多局限于室内课堂，本次实践联动高校、社区、历史场馆，构建多方协同育人链条，推动静态文化资源转变为可看、可听、可参与的育人载体。活动摒弃空洞说教，以徒步寻访、场馆研学、武术体验等多元形式，引导青少年读懂本土英雄故事，体悟当下和平生活来之不易，持续厚植乡土情怀、增强文化认同感。

盘活台州本土历史资源，创新青少年思政教育形式，是党员爱心服务队长期探索的实践课题。下一步，团队将持续深化校社联动，充分发挥体育专业优势，持续开发本土红色研学项目，让沉睡的历史资源持续释放育人效能，引导青少年传承先辈精神，树立心怀家国、向上向善的价值追求。

（图 / 文：王涵冰）

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