银龄教师：一场国家行动与教育情怀的双向奔赴

2023年秋，教育部等十部门联合印发《国家银龄教师行动计划》，首次在国家层面系统性搭建“老有所为”教育平台。这份文件背后，是对人口老龄化趋势的积极回应——挖掘退休教师的经验与智慧，将其转化为推动教育均衡的“活水源泉”。

计划直指教育痛点：聚焦职业教育产教融合、民办高校师资薄弱、乡村基础教育提质等五大领域，尤其强调向中西部、民族地区、新建院校倾斜资源。在云南，银龄教师承担了滇西应用技术大学三分之二的专业课；在宁夏，退休教师丁道昌扎根11年，将乒乓球特色学校“种”进黄土高坡；在贵州，无数银发身影正悄然改变着教育的版图……这些银发身影印证了计划的深层价值：既弥补师资“结构性荒芜”，更以“传帮带”培育本土教育生命力。

而这场行动的雄心远不止于个案。政策明确目标：3年内建成12万人的银龄教师队伍，通过“线上+线下”双轨支教，打造“政府主导、社会参与”的教育共同体。当数字化课堂跨越山河，当退休教授重返西部讲台，一场关乎教育公平、代际传承的变革已然启幕。

一位教育“老兵”的1800万答卷，惠泽黔地复读学子

在国家政策所倡导的精神感召下，无数教育者正以各自的方式响应时代命题。张太平——这位湖北教育界的“老兵”，选择了一条更具开拓性且目标清晰的路：将湖北沉淀数十年的优质教育资源，精准投送到贵州，特别是惠及那些渴望通过复读改写人生轨迹的贵州高三学子。

他不是退休者，却是银龄精神的同行人，30多年教育生涯，他的足迹贯穿湖北、浙江多地。从湖北赤壁市车埠高中教务主任，到浙江温州龙翔高中政教校长、浙江温州求知高复中心教务校长、再到浙江温州育英国际实验学校年级主任；从创办赤壁市南鄂高中，到执掌武汉崇文复读中心。他多次荣获高考教学质量优胜奖、优质课一等奖、温州市物理教学比赛一等奖等奖项，履历写满了对初高中教育，尤其是高考复读领域的深耕与成功经验。

如今，张太平老师以黔鄂教育集团创始人的身份，响应贵州教育号召，携资1800万元奔赴贵州投资建校。作为贵阳市教育类招商引资项目，黔鄂教育打造的贵阳校区不仅呼应着贵州对教育资源的渴求，更承载着一个明确的使命：为贵州的复读学子，打造一个高水平、专业化、有保障的追梦平台。

在贵阳经开区，贵阳大学城科教集群与花溪公园十里河滩生态廊道侧畔，张太平老师带领的黔鄂教育团队打造起一座占地40亩、建筑面积约2.2万㎡的现代化校园：29间智能教室、128间空调宿舍、800㎡艺术工坊，这不仅是硬核的现代化设施，更是可容纳1300名贵州学子安心备考、高效冲刺的“星光梦想容器”。

张太平老师带来的，远不止是资金。他携带着多年积累的复读教学管理精华而来，目的就是直指贵州复读考生的核心需求——高效提分，圆梦大学。

湖北基因嫁接贵州土壤，精准赋能复读梦想

贵阳校区是黔鄂教育倾力打造的旗舰项目，也是当前贵阳市最大规模、专做高三冲刺与复读培训的学校。

湖北教育精粹的“西进样本”，只为复读提效

黔鄂教育引进华中师范大学基础教育项目服务贵州，联手华中师范大学第一附属中学、湖北省襄阳五中、襄阳四中、远伦艺术教育，对贵阳校区进行全方位师资匹配。师资团队骨干由以张太平老师为领头羊的湖北名师担纲，同时汇聚了众多省内外教育专家，这些经验丰富的教师深谙高考规律和复读生的学习心理。

管理上，学校采用全封闭半军事化管理，配备专职班级老师，专职生活老师双轨护航。通过激情晨会、激情跑操、激情朗读、激情课堂激发状态，并帮助学生进行日目标、周目标、月目标的拆解与落地，营造纯粹、专注的学习环境，让学生的每一分努力都得到有效支撑，让“进步看得见”成为日常。

智慧教育+多元路径，拓宽复读生未来

学校采用AI教学系统与教育大数据，实时精准诊断每位复读生的学情薄弱点，生成专属提升路径，告别题海战术，实现高效提分。

通过三大教学板块全面覆盖复读学子的多元需求。

文化精培板块：开设中高考复读班、应届高三冲刺班，并设立“清北、985”强基计划专项培养，为学子冲击顶尖名校加码；同时开设艺考生高考文化课项目，直击艺体类学子文化短板痛点。

艺术精培板块：设立美术、书法、音乐、舞蹈、传媒等艺考培养项目，为选择艺术道路的学子提供专业保障，实现专业+文化双提升。

国际升学板块：设立A-Level与AP课程体系，目标直指985/211高校的中外合作办学项目或全球QS百强大学，为学生打开世界名校之门。

黔鄂教育贵阳校区的建立，正是其“惠及贵州复读考生”理念的生动体现。它通过引入湖北优质资源、运用先进技术、提供多元路径，为贵州复读学子构建了一个集“提分效率、严格管理、多元发展”于一体的高复教育生态。

更难得的是，学校深谙贵州学子复读的困境——公办学校停办复读班，私立学校学费高昂。黔鄂教育主动将学费降至公办水平，每学期仅6980元，远低于私立机构动辄数万的费用，让优质复读教育真正触手可及。

教育部银龄教师计划中那句“发挥示范引领作用”，在张太平这样的实践者身上有了更澎湃的回响——这引领不仅在于经验传承，更在于将优质资源精准下沉，直接惠及最需要帮助的群体，如那些渴望通过复读改变命运的贵州学子。

他们未等银发苍苍才行动，却在盛年时选择将毕生经验、宝贵资源、真金白银，倾注于贵州教育热土，精准聚焦高三复读这一人生关键跳板。当湖北名师的智慧遇见贵州复读学子的渴望，当1800万投资化作助力梦想的智慧校园，当“强基计划”对接乡村学子的顶尖梦想——这不仅是国家政策与个体情怀的共鸣，更是一场以优质教育助力万千复读生改写人生剧本的壮阔实践。

国家政策为银龄教师点亮灯塔，而无数个“张太平”正以山海为卷，以初心为笔——在贵州高原，为那些矢志不渝的复读学子，书写着“育见未来，圆梦可期”的炽热答案。

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责任编辑：kj005

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