在湖南师范大学桃子湖文化创意产业园的湘风文创空间内，每周都有不同年龄的孩子走进门来，他们在湘绣绷架前坐下来，一针一线地学习湘绣；或在木雕工作台前，学习用刻刀在木坯上雕出心目中的春天。湘风文创空间如今已成为非遗美育的常态化教学实践点，也是大学生的“创业试验田”。

在这间文创店里，来自湖南师范大学的学生团队——“湘风美育”，每周开设非遗美育体验课，他们把非遗带到了孩子的手边，带进了校园的课堂，也带到了更广阔的乡村。

从指尖到心间：让非遗成为可触摸的美育

桃子湖湘风文创店原是湖南师范大学非遗科技创新研究院支持下的产学研展示窗口，主要展销湘绣文创产品。2023年起，湘风美育团队开始面向周边社区、小学开设常态化非遗美育体验课。在这里，孩子们不再隔着玻璃看非遗。他们可以亲手拿起绣绷、用上学生团队自主研发的“一课一包”标准化材料包，完成一件属于自己的作品。团队将非遗技艺拆解为符合儿童认知规律的教学模块，让传统手艺变成孩子听得懂、学得会、喜欢上的美育课程。

团队负责人、湖南师范大学2023级视觉传达设计专业本科生唐筱晴说：“我们湘风美育团队做的最重要的一件事，就是让非遗不仅是技艺，更是打开孩子审美和人文素养的钥匙。”

从桃子湖走向更远：让非遗美育走进校园、走向国家级平台

依托桃子湖文创店积累的教学经验和课程体系，湘风美育团队已将非遗美育课程系统化，并成功落地湖南师范大学附属小学“三点半课堂”。2025年，团队开发的“湖湘木雕小传人工艺课”入选教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）数字化美育资源和智能化美育应用案例征集。湘风美育团队的课程体系已获得国家级教育主管部门的权威认可。

湘风美育团队用多元的非遗美育课程，从桃子湖体验空间的针线穿梭，到湖南师大附小三点半课堂的刻刀起落，再到教育部案例库中湖湘非遗课程的入选。螺钿、苗服、衍纸、木雕、湘绣——多门非遗课程已形成体系，构成了完整的服务链条。非遗美育，不再是零散的体验，而是可复制、可持续的教育事业。

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