6月16日，上海开放大学殷华副校长、昆山开放大学杨玲副校长一行领导来硅湖职业技术学院进行双创工作的交流。我校副校长罗纯、大创办副主任曹加文以及学校双创相关工作人员参加高校创新创业教育座谈交流会，旨在借鉴和学习其他高校创新创业教育的经验，打磨今年的“互联网+”参赛项目，进一步提高团队的合作能力和默契程度，统一思想、训练队伍，做好全面的参赛准备。

上海开放大学、昆山开放大学一行19人参观了硅湖东南东文化创意中心、硅湖工业4.0能力中心和硅湖双创文化长廊，大家纷纷表示将认真学习硅湖学院创新教育的特色机制与模式，开拓出拥有自己学校特色的专创教育新路径，提升学生专业创新能力。

在座谈交流会上，罗纯副校长首先介绍了硅湖的历史沿革、办学特色、内涵建设，并就学校硅湖青创社近年双创大赛获奖情况、原创出的CCCP快速高效教书育人模式和下一步的大创工作愿景做了详细阐述，分享了“硅湖大创工程”的经验和成果。

CCCP快速高效教书育人模式是罗纯副校长及团队长期根植于高校双创教育实践，原创出的一条将地方高校和民办高职的大一新生，快速高效地培养成国家急需的创新创业复合型人才的新途径。其中第一个“C”(Course)指打造精品创新创业课程，第二个“C”(Club)指培育优质创新创业社团，第三个“C”(Competition)指参与权威创新创业赛事，“P”(Practice)是指创新创业实践，通过四位一体化教学，激发学生的创新创业精神，提高学生的创新创业能力。“CCCP”教书育人模式实践成果丰硕，目前已在长三角地区部分高校和企业进行推广和复制，获得良好的应用评价。

上海开放大学殷华副校长和昆山开放大学杨玲副校长聆听过罗校的演讲之后，对于我校大创工程所取得的成果赞不绝口，认为CCCP快速高效教书育人模式是在优化人才培养方案，推进校企师资共享、资源共建等方面做了卓有成效的尝试，对其他高职院校创新创业教育工作起到了示范作用。

随后殷华副校长和杨玲副校长也先后就创新创业教育的实施方式进行了深入探讨，共同研究如何更好地培养学生的创新创业能力，并为学生提供更好的创新创业平台和资源。

会后，罗校表示希望苏沪两地高校进一步加强交流与合作，相互取长补短，携手实现优质资源共享和共建，携手提升地区高校的创新创业教育能力。

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。

责任编辑：kj005